母親的心

那天是週末，

春日的黃昏有新搾橙汁的顏色與氣息。

老早說好了要和朋友們去逛夜市，

母親卻在下班的時候打來了電話，

聲音裡是小女孩一般的歡欣雀躍：

「明天我們公司去踏青，

你下班時幫我到提拉米蘇麵包坊買一袋椰蓉麵包，

我帶著中午吃。」

「踏青？」我大吃一驚，「啊，你們還去踏青？」

想都不想，我一口回絕，

「媽，我跟朋友約好了要出去，我沒時間。」

跟母親討價還價了半天，

她一直說：「只是買一袋麵包，快得很，不會耽誤你…..」

最後她都有點生氣了，我才老大不情願地答應下來。

一心想著速戰速決，剛下班我就飛奔前往。

但是遠遠看到了那家麵包店，我的心便一沉，

店裡竟是人山人海，排隊的長龍一直蜿蜒到了店外，

我忍不住暗自叫苦。

隨著長龍緩慢地移動，我頻頻看錶，

又不時踮起腳向前面張望，

足足站了快二十分鐘，才進到店裡。

我站得頭重腳輕、餓得眼冒金星，

想起朋友們肯定都在等我，更是急得直跺腳。

春天獨有的暖柔輕風繞滿我週身，

而在新出爐麵包薰人欲醉的芳香裡，

卻裹著我將一觸即發的火氣。

真不知道母親是怎麼想的，

週休日不在家休息，還要去春遊，身體吃得消嗎？

而且和公司同事出去玩，

一群半老太太們在一起，有什麼好玩的？

春遊，根本就是小孩子的事嘛！

媽都什麼年紀了，還去春踏青？

前面的人為了排隊次序爆出了激烈的爭吵，

便有人熱心地站出來，統計每個人買的數量和品種，

給大家排順序。

算下來我是第三爐的最後一個，

多少有點盼頭，我鬆口氣，換隻腳接著站。

就在這時，背後有人輕輕叫一聲：「小姐。」

我轉過頭去，是個不認識的中年婦人，

我沒好氣：「幹什麼？」

她的笑容幾乎是謙卑的：

「小姐，我們打個商量好嗎？

妳看，我只在你後面一個人，就得再等一爐。

我這是給兒子買，他明天遠足，

我待會還得趕回去做飯，晚上還得送他去補習班。

如果妳不急的話，我想，嗯……」

她的神情裡有說不出的請求，「請問妳是幫誰買？」

我很自然地回答她：

「給我媽買，她明天也要踏青。」

真不明白，當我回答時，

整個店怎麼會在剎那間突然有了一種奇異的寂靜，

所有的眼光同時投向我。

有人大聲地問我：「你說你買給誰？」

我還來不及回答，

售貨小姐已經笑了：「哇，今天賣了好幾百袋，

你可是第一個買給媽媽的。」

我一驚，環顧四週才發現，排在隊伍裡的，

幾乎都是女人，從白髮蒼蒼到綺年少婦，

每個人的大包小包，都註解著她們主婦和母親的身份。

「那妳們呢？」

「當然是給我們小皇帝的。」

不知是誰接了口，大家都笑了。

我身後那位婦女連聲說：

「對不起！我沒想到，我真沒想到。

這家店人這麼多，妳都肯等，真不簡單。

我本來都不想來的，是兒子一定要。

一年只有一次的事，我也願意讓他吃好、玩好。

我們小時候遠足，還不就是想著要吃零食？」

她臉上忽然浮現出神往的表情，使她整個人都溫柔起來，

我問：「你現在還記得小時候遠足的事啊？」

她笑了：「怎麼不記得？

現在也想去啊，每年都想，

哪怕只在草坪上坐一坐曬曬太陽也好，到底是春天！

可是總沒時間。」

她輕輕嘆口氣，

「大概，我也只有等到孩子長大到你這種年紀的時候，

才有機會吧！」

原來是這樣，踏青並不是母親一時心血來潮，

而是內心深處一個已經埋藏了幾十年的心願。

而我怎麼會一直不知道呢，我是母親的女兒啊。

她手裡的塑膠袋裡，

全是飲料、雪餅、果凍等小孩子愛吃的東西。

沈甸甸地，墜得身體微微傾斜，

她也不肯放下來歇一歇，

她向我解釋：「都是不能碰、不能壓的。」

她就這樣，背負著她那不能碰、不能壓的責任，

吃力地、堅持地等待著。

她的笑容平靜裡有著喟嘆：

「誰叫我是當媽的？

熬吧，到孩子懂得給我買東西的時候就好了！」

她的眼睛深深地看著我，聲音裡充滿了肯定，

「反正，那一天也不遠了。」

只因為我的存在，便給了她這麼大的信心嗎？

我卻在瞬間想起我對母親的推三搪四，

我的心，開始狠狠地疼痛。

這時，新的一爐麵包熱騰騰地端了出來，

芳香像是原子彈一樣地炸開，

我前面那位婦女轉過身來：「我們換一下位置，你先買吧。」

我一楞，連忙謙讓：「不用了，你等了那麼久。」

她已經走到了我的背後，

已略顯蒼老的臉上明顯有著生活折磨的痕跡，

聲調卻是只有母親才會有的溫煦和決斷：

「但是你媽已經等了二十幾年了。」

她前面的一位老太太微笑著讓開了，

更前面的一位回身看了她一眼，也默默地退開去。

我看見，她們就這樣，安靜地、從容地、一個接一個地， 

在我的面前，鋪開了一條小徑，一直通向櫃檯。 

我站在小徑的頂端，目瞪口呆，徘徊不敢向前。

「快點啊，」有人催我，「你媽還在家裡等你哪。」

我怔忡地對著她們每一個人看了過去，她們微笑地回看我，

目光裡有歲月的重量，也有對未來的信心，

更多的，是無限的溫柔。

剎那間，我明白地知道，在這一瞬間，她們看到的不是我，

而是她們已經長大成人的兒女。

是不是所有母親都已經習慣了不提辛苦，也不說要求，

唯一的、小小的夢想，

只是盼望有一天，

兒女們會在下班的路上為自己提回一袋麵包吧。

通往櫃檯的路一下子變得很長很長，

我慎重地走在每一位母親的情懷裡，

就好像走過了長長的一生，

從不諳人事的女孩走到了人生的盡頭，

終於讀懂了母親的心。

態度是一件奇妙的東西

態度是一件奇妙的東西，它會產生神奇的力量。

美國哈佛大學的一項實驗，證實了〔態度〕的魔力。 

他對第一組學生說：「你們太幸運了，因為你們將跟一群天才老鼠在一起。這群聰明的老鼠將迅速通過迷陣抵達終點，然後吃許多乾酪，所以你們必須多準備些乾酪放在終點站。」 

他對第二組學生說：「你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最後還是會通過迷障抵達終點，然後吃一些乾酪。因為牠們智能平平，所以期望不要太高。」 

他對第三組學生說：「很抱歉，你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現會很差，
不太可能通過迷障到達終點，因此你們根本不用準備乾酪。」 

六個星期之後，實驗結果出來了。天才老鼠迅速通過迷陣，很快就抵達終點：普通老鼠也到達終點，不過速度很慢：至於愚笨的老鼠，只有一隻通過迷障抵達終點。 

有趣的是，其實根本沒有什麼天才老鼠與笨老鼠，她們全都是同一窩的普通老鼠。
這些老鼠之所以表現有天壤之別，完全是因為實驗的學生受了羅伯特博士的影響，對他們態度不同所產生的結果，學生們當然不懂老鼠的語言，然而老鼠知道學生對牠們的態度。 

此一實驗證明了態度的神奇力量。因此，一個人要成功，除了努力之外，
必須具備下列的正確態度： 

對自己的態度：認識自己，忠於自己，喜歡自己。 

對他人的態度：相信人性本善，喜歡別人。 

對未來的態度：實事求是，相信明天會更好。 

成功的首要條件，是認為自己一定會成功。 

夫妻要明白知道

老婆要知道：老公就是老公，只要去愛，不要拿來比較。
不要老說別人的老公如何如何好，別數落他沒出息，你是他最親密的人，
你還這麼說他，好像不太應該，對大多數男人來說，讚賞和鼓勵比辱罵更能讓他有奮鬥的力量。愛他一定要尊重他，再生氣也不可以出口傷人，言語的傷口有時一生都在流血的。
身體的傷害很容易治愈，精神的傷害後果是可怕的。

老公要明白：老婆就是老婆，只要去疼，不要拿來比較。別說她不如別人的老婆漂亮，
別數落她不夠能幹，龍配龍來鳳配鳳，漂亮的,你沒有福分獨擁，能幹的,你沒有能力享用，更何況“安知千里外，不有雨兼風”?女人天生是弱者，需要男人的疼愛，
精神的傷害對她們來說後果將更可怕。

老婆要知道：不要擺臉色給對方看，一個生氣的女人是很醜陋的。他工作已有許多壓力，
沒有義務回家還要看你的臉色哄你開心。對方性格上會有缺點，生活細節會與你不同，
令你不滿意，但他怎麼可能是完美的，在你面前，他要放下面具，做回自己，做個普通人。寬容是做人和對待婚姻應有的態度。容忍和體諒對方。

老公要明白：不要把老婆當作出氣筒，一個只會對著老婆指手劃腳的男人是
最窩囊的男人。老婆是你的家庭花園裡的月季，老公應該是特聘的專職園丁，園丁盡職了，花朵就會開得更燦爛。老婆也不是整天呆在花園裡的嬌生慣養的月季，
她也要經歷風雨的洗禮，像男人一樣面對社會、事業、同事，面對嘗試、成功、失敗，
她們遇到的困難比男人更多，回家還有永遠做不完家務等著處理乾淨，還有孩子的學習、生活需要料理妥當，老公就不能讓老婆也放下面具，做回自己，做個輕鬆人嗎?

老婆要知道：男人對自己的尊嚴看得比什麼都重要，不管在私下他有多麼寵愛你，
多麼怕你。在人前一定要給足對方面子，讓他做天不怕地不怕老婆更不怕的
頂天立地的男子漢，他應該不大會喜歡朋友們開玩笑取笑他怕老婆。
除非他有足夠的強大後盾和高高在上的身份，可是，我們大多是普通人呀。

老公要明白：女人也是獨立的人，也有自尊。婦女翻身得解放的口號已經喊了半個多世紀，為什麼還得做二等公民呢?尊重對方和維護尊嚴是互動的，
不是靠單方面的努力就能實現的。男人為什麼不能想想，虛榮的男人才需要虛偽的自尊啊，只有塌實的男人才能得到他人從骨子裡產生的尊重。

老婆要知道：老公的父母就是自己的父母。將心比心，愛屋及烏，老吾老以及人之老，
只要內心深處真正感到這就是我自己的父母，心理上對老人依戀親密，
老人會感受到這份真心的。何況，人老了很像孩子，只要像哄孩子般哄老人開心就好了。
我們自己也有老的一天。

老公要明白：老婆也是父母心頭的肉。也是父母一把屎一把尿拉扯長大的，
也是父母含辛茹苦培育成材的。老婆嫁到你家就該甩掉親生父母來專心孝敬公婆嗎?
你有沒有也用同樣的思維方式來將心比心，愛屋及烏，盡你半子的義務呢?

完美的家庭需要兩夫妻相互愛護相互體諒相互寬容……

神祕的十六號

那一年，開學不久，

坐在對面的王老師新接一個班級，

才沒幾天就聽到她喜孜孜的說：

「我今年的運氣真好！這個班的家長也挺願意配合，

班上的素質很整齊，尤其有一個學生，將來有可能當總統！」到底發生什麼大事？

讓王老師這麼看好這個學生的未來？

原來，當大部分小一新生對學校都還不太熟時，

這個學生竟然在班上發送自製的注音版學校地圖。

王老師展示那張稚氣的手繪地圖，

很得意的說：「我從來沒遇過這麼有創意的學生！

這張地圖讓他成為孩子王，

但他一點都沒有霸氣，跟誰都合得來。

才幾天而已，就顯現了十足的領袖氣質，真是不容易！」

王老師的運氣讓大家十分羨慕，

「得天下英才而教之」本來就是人生的一大樂事啊！

我有點扼腕，我教自然科只教一到八班，

王老師卻在九班。

不能教到這種天才型的學生，真有點遺憾呢！

王老師本來就是個負責認真的老師，

教到這一班，更激起她百倍的教育愛。

她不時向我們報告班上學生的動態，

那個未來可能當總統的學生，更是她的最愛。

她常這樣引起話題：「我們班那個十六號啊……」

接著說的都是十分令人感動，不太像七歲孩子做的事。

這個神祕的十六號，

曾把自己的飯盒分一半給飯盒打翻的同學；

曾義正辭嚴的指責嘲笑別人跌倒的同學；

曾在王老師感冒失聲時，

默默的泡一大壺彭大海加菊花！

神祕的十六號做這些事時，

都是默默的做，

王老師常要等其他家長的感謝在家庭聯絡簿上出現時，

才知道十六號又做了什麼不可思議的事。

這麼小的孩子，怎麼懂得利他的行為？

怎麼能那麼心甘情願的把東西與人分享？

每聽王老師說一次，我就在心底暗暗佩服一次。

我們已經習慣把這個十六號稱做王老師的「寶貝」。

十六號的厲害還不只於此，

他的成績很好，字也寫得很漂亮。

王老師曾亮出十六號的國語習作給我們看，

那端正清晰的字跡，超過許多二十歲的大人。

更難得的是，十六號這些全是自動自發的。

據王老師說，十六號的爸爸只是退伍老兵，

年紀超過六十了，

媽媽又是領有殘障手冊的小兒麻痺症患者。

在家裡爸媽幾乎沒時間管他，

這個十六號還是樣樣比別強。

我想到阿扁總統就是貧戶出身，

父母只是很平凡的農人，卻能造就一個總統。

每次談到這兒，我們都不免感嘆上天的安排：

有的父母得花許多錢送孩子東學西學，

深恐孩子輸在起跑點，

但是孩子卻像扶不上牆的軟泥，

一沒人叮嚀就全然失控。

十六號的父母為生活奔波，

忙得根本沒時間給孩子「加強」，

但十六號的表現卻是那麼的好！

第二學期，原來教王老師班自然科的秦老師請假，

為了親眼目睹這個神奇的十六號，

我自告奮勇教他們班的自然課。

第一堂課點名時，我仔細的看了看十六號。

他穿著簇新的衣服，

一副無精打采的模樣，讓人非常失望。

這真的是王老師的寶貝十六號嗎？

再一次仔細看看他的名牌：10916，沒錯啊！

就是讓我如雷貫耳的十六號！

我簡單的問了幾個上學期應該教過的概念，

很多學生都舉手發言。

我一直很期待十六號的回答，

可是他從頭到尾只會呆呆的坐著，

一雙無神的眼睛盯著自己衣服上的鈕扣。

難道王老師一整個學期的描述都是虛構的？

我絕對不敢相信！沒有任何一個老師會做這麼無聊的事！

不用幾天，我就發現：

這個十六號簡直是惡魔的化身！

我幾乎每節課都要調停他和同學間的糾紛：

一下子是未經許可拿同學的東西、

一下子是粗手粗腳動到同學卻不肯承認。

他似乎非常容易動怒，一生起氣，周圍的同學都遭殃。

我對孩子的容忍度已經算很高的，

但也已經氣得快打人。

有幾次我無計可施，

只能從他背後緊緊的扣著他，

希望他別又對同學動手動腳。

我可以感覺到他原本僵硬的身體，

在我的懷裡慢慢的融化放鬆，

從我懷裡掙脫出去後，他會較為安分些，

但也不能維持太久。

上過幾堂課，

我心中的疑惑已經多得快把我淹沒，

我實在不敢問王老師是怎麼一回事？

我很謹慎的回答王老師詢問的問題：

「我們班還好吧？有沒有什麼問題？」

我很留意的觀察王老師的容顏，

在她的臉上，看不出特別的煩躁，

我無法從中推斷十六號是否也造成她的困擾。

除了多上兩節課外，

我又報名研習中心的一項長期研究計畫，

所以這一學期我很少在辦公室待著。

不是去上課，就是去找資料，

我很少在加入辦公室中分享經驗的對話，

所以也沒再聽到十六號神奇的事蹟。

另一方面，我實在不好意思問：

為什麼十六號的表現這麼差？

我總會想到「踰淮為枳」的典故，

按照理論，從學生可以看到老師的影子。

十六號如果真的在王老師面前和在我面前有這麼大的落差，

那是不是表示我教得不夠專業？

一想到這點，就讓我心裡非常不安。

我像穿新衣的國王，深怕別人戳破謊言，

發現真相，知道真正的問題是在我身上。

我有些後悔接了秦老師的工作，

如果不接，也許我可以多兩節備課的時間，

也許我可以聽到更多有關十六號的報導。

可以確定的是，我一定不用常常生自己的氣，

氣這個十六號打斷我的上課，

把我的教室弄得雞飛狗跳。

然而，我從來不是一個容易輕易放棄的老師，

既然問題是出在我的身上，

就得在別人發現前趕快補救，我想好好的改變我的態度。

於是，我對十六號用了加倍的心力，

兩節課的下課時間，我把他叫到身邊。

有時不斷的逗他說話，有時請他幫我做事情。

當我提出一個問題時，我總會把眼光轉向他，

一種非常溫柔、期待的眼神。

我的問題不難，又會在提問時加了許多暗示，

答案幾乎是呼之欲出。

其他的同學老早舉著手揮舞著，

急切的希望我趕快點他們起來發言。

我常把教室的氣氛弄得像一鍋沸騰的水，

因為我在等，

希望十六號能自動的舉手發言，

恢復他應有的表現。

終於，有一天十六號舉起了手，

我像中了特獎一樣，趕緊請他站起來說一說。

天啊！真不愧是王老師的寶貝，

他回答得非常好，我忍不住請全班為他鼓鼓掌！

有了這一次的打破僵局，

我和十六號之間逐漸建立了信任。

我知道他家沒有很多的錢買課外書，

就把自己買的科學童話借他。

我不經意的問他書中的內容，他都能一一回答。

當他把我這套書都看過了，

我教他可以到圖書館借書。

隔了一個星期，他捧著自己借的書給我看，

自告奮勇的說，願意在課堂中講一個有關影子的故事。

就像磨合過的汽車，我們之間的溝通越來越順暢。

我隱約感覺到他很喜歡我，

也很願意在我面前有好表現，

這點讓我十分欣慰。

有一次，我摸摸他的頭，隨口問了句：

「是誰幫你洗頭的呀？」

下一次的自然課，

他像一隻甜蜜的小貓倚在我身邊說：

「老師你摸摸看，昨天是我自己洗頭的喔！」

看著那個小小的頭顱，

我想到這幾個月馴服他的過程，

心中產生了許多想法。

還好，我終於找到了問題的所在，

不然傳出去說，我把別人的資優生教成問題學生，

那是多麼丟臉的事啊！

我承認我對十六號是有點偏心，

但對一個好學生有偏愛的心是應該的。

自從他恢復了該有的水準，

班上的氣氛好極了，我教起來很有成就感。

我漸漸能體會到王老師津津樂道的原因，

現在連我也忍不住想把心中的得意告訴別人呢！

學期結束時，我要學生做兩張圖文報告。

才一年級的孩子，我不敢要求太多，

只要他們能正確的剪取報章或雜誌的資料，

端端正正的貼到資料本上，

然後寫一段短短的心得報告就好。

我把所有班級孩子的作業堆在桌上，

如果真要仔細看完這些作業，

得花許多時間，我只能走馬看花的瀏覽過去。

但是我忍不住被十六號的作業吸引住。

這一學期他看了不少課外書，

他的報告竟然是十篇讀書心得。

他用充滿童心的語氣寫下對這些動物故事的看法，

還畫上美麗的插畫，

這已經不是簡單的短文，而是一篇篇精采的文學作品。

我忍不住把這份作業拿到王老師面前，

告訴她：「你們那個十六號真不是蓋的，

我看他將來別去當總統了，

應該改行當動物生態作家！」

我的話讓王老師足足愣了三十秒，

她一臉茫然，彷彿完全不知道我說什麼。

我把作業推到她面前，提醒她：

「你說過的呀！那個你的寶貝呀！

會自動把東西和別人分享，

很有領袖氣質的十六號呀！

你不是說他和阿扁一樣，以後有可能當總統嗎？」

王老師了解了，不過她張大了嘴，

很驚訝的說：「你說那個十六號呀？那是上學期的事了。

那個十六號轉學了，來了一個轉學生，

因為正好是男生，

我就把他安插在十六號這個號碼。

這個十六號是個適應不良的問題學生，

在前一個學校待不住才轉來的，

和原來的那個十六號完全兩樣。

他剛來的時候，只要他一進教室，

全班同學就開始神經緊張。

好幾個科任老師都向我反映過，

只有你沒來告過狀。

我嚇也嚇了，罵也罵了，還送去訓導處兩次。

我和家長天天打電話，都快煩死了。

後來不知怎麼一回事，他慢慢變好了，

應該是漸漸能適應學習生活了吧？」

王老師接過作業，看了看說：

「這真的是他做的嗎？

他寫在聯絡本上的生活小記，也沒寫得這麼好呀！」

王老師不敢相信的翻著作業，

長久以來在我心中的疑惑終於一點一點的解開：

原來兩個學期的十六號是不同的人呀！

我在學期初見到的暴亂場面，

也並不是針對我的，我在毫不知情的情形下，

竟然擁抱著一個這麼大的祕密！

我決定不把事情對王老師說得更清楚，

畢竟這是我和我自己的祕密。

從這次以後，

每當遇到表現失常的孩子，我總是抱著期待。

始終堅定的相信，

哪天能揭開蒙在他外表那層偽裝，

得到孩子誠心的信任，一切都會有轉機。

我願意每個孩子，

都是潛力無窮的「神祕的十六號」！

一面銅鑼

有二位年輕人從鄉下來到城市，

歷經奮鬥，終於賺了很多錢，

後來年紀大了，就決定回鄉下安享晚年，

在他們回鄉的小徑上，

碰到了一位白衣老者，

這位老者手上拿著一面銅鑼，在那裡等他們。

他們問老先生：「你在這做什麼？」

老先生說：

「我是專門幫人敲最後一聲銅鑼的人，

你們兩個都只剩下三天的生命，

到第三天黃昏的時候，

我會拿著銅鑼到你家的門外敲，

你們一聽到鑼聲，生命就結束了。」

講完後，這個老人就消失不見了。

這兩人聽完後就楞住了，

好不容易在城市輕辛苦了那麼多年，

賺了這麼多錢，要回來享福，結果卻只剩下三天好活。

兩人各自回家後，

第一個有錢人從此不吃不喝，

每天都愁眉不展，細數他的財產。

心想：「怎麼辦？只剩三天可活！」

他就這樣垂頭喪氣，面如死灰，

什麼事也不做，只記得那個老人要來敲銅鑼。

他一直等，一直等到第三天的黃昏，

整個人已如洩了氣的皮球。

終於那個老人來了，

拿著銅鑼站在他的門外，〔鏘〕的敲了一聲。

他一聽到鑼聲，就立刻倒了下去，死了。

為什麼呢？

因為，他一直在等這一聲，等到了，也就死了！

另外一個有錢人心想：

「太可惜了，賺那麼多錢，只剩下三天可活，

我從小就離家，從沒為家鄉做過什麼，

自己應該把這些錢拿出來，

分給家鄉所有苦難和需要幫助的人。」

於是，他把所有的錢分給窮苦的人，

又鋪路又造橋，光是處理這些就讓他忙得不得了，

根本忘記三天以後的銅鑼聲。

好不容易到了第三天，

才把所有的財產都散光了，

村民們非常感謝他，

於是就請了鑼鼓陣，歌仔戲，布袋戲到他家門口來慶祝，

場面非常熱鬧，舞龍舞獅，又放鞭炮，又放煙火。

到了第三天黃昏，老人依約出現，在他家門外敲銅鑼。

老人〔鏘！鏘！鏘〕地敲了好幾聲銅鑼，

可是大夥全都沒聽到，

老人再怎麼敲也沒用，只好走了。

這個有錢人過了好多天才想起老人要來敲鑼的事，

還正納悶：「怎麼老人失約了？」

當一個人處於絕望的時候，

若能展現積極樂觀的一面，承擔眼前的一刻，

不必擔心以後的事情，就不必怕哪一天銅鑼會響，

也不必特別去聽那一聲銅鑼的聲音。

絕望將不再是絕望，

卻反而可能是另一個轉機呢！

當手中只一顆酸檸檬時，

我們也要設法將它做成一杯可口的檸檬汁。

活得漂亮是本事

很欣賞那一句：“長得漂亮是優勢，活得漂亮是本事。”

　　

容顏的美與醜，緣於天生，遺傳於父母，除非整容，
我們輕易無法改變。
相貌的漂亮與否，仁者見仁，智者見智，
每個人都具備有個人的審美觀點，
所謂蘿蔔青菜、各有所愛，情人眼裡出西施，
這些都無可厚非、理所當然。

　　

我想，即使平凡如我們，沒有擁有國色天香的花容月貌，做不到傾城傾國、顛倒眾生，可是我們仍然可以活得很漂亮。

　　

古有諸葛亮丑妻黃月瑛，“容貌甚醜，而有奇才；上通天文，下察地理，韜略近於諸書無所不曉。相傳諸葛亮發明木牛流馬，就是從黃月英傳授的技巧上發展而成。 ”東漢梁鴻的妻子孟光，是古代“賢婦”的代名詞，孟光身材肥胖、長相醜陋且皮膚黝黑，但她對自己的夫君十分敬重，婚後次日換上粗布衣衫，盡力操持家務，與梁鴻舉案齊眉，讓旁人羨慕不已。

　　

由此可見一個女子美麗與否，其實與外表的漂亮沒有太多的關係，而在於她的人生觀、價值觀、生活的方式以及為人處事的能力。身為女子，長得不漂亮，真的沒關係；不妨讓自己活得更漂亮。

　　

活得漂亮的女子，不一定非要有一份轟轟烈烈的愛情，能夠擁有一個知你懂你憐你愛你的男人，只要一個，就足夠讓自己的愛情生活豐富完整；在平凡的生活之中領略到愛情之奇妙。

　　

活得漂亮的女子，不一定非要擁有揮霍不盡的財富，只要能夠衣食無憂就好；能夠有閒適的時間，做一些自己喜歡做的事；能夠不為塵世間俗不可耐的人與事而煩憂，能夠保持一種良好的心態，與人為善，克勤克儉。

　　

活得漂亮的女子，不一定要擁有儀態萬方的身姿、曼妙動人的聲線，但只要能夠為人處事大大方方，真誠純樸、善良和藹的個性也能夠為自己贏得掌聲與鮮花，贏來友誼與愛情。

　　

活得漂亮的女子，珍愛自己，善待他人。這樣的女子，任何時候不會傷害自己，懂得如何更好地保護自己，她不會因為別人的過錯而遷怒於自己，與自己過不去；也不會因為別人的讚美而驕傲，她懂得自己想要什麼，需要什麼，懂得分辨；她也懂得善待別人，知道別人也有自己的自尊與人格，任何時候，她不會輕易怠慢別人，更不會出言不遜傷害別人。

　　

活得漂亮的女子，腹有詩書芳自華，喜歡閱讀，才情橫溢。這樣的女子，身上自有一種恬淡、安靜的氣質，走到哪裡，都會是一道美麗的風景線；這樣的女子，行事穩重，舉手投足之間韻味十足，口燦蓮花，言行舉止之間落落大方；這樣的女子風華絕代，即使沒有傲人容貌，身上也自有一種令人不可忽視的魅力。

　　

活得漂亮的女子，堅強、獨立、自信。這樣的女子，堅韌如蒲草，無論遭遇什麼樣的情況，都能夠淡然處之；生活猶如一面鏡子，這樣的女子永遠懂得對生活這面鏡子微笑，由此她也能夠收穫更多的快樂；自信的女子，懂得展示自己的優勢，審時度勢，張弛有度，對於自己遇見的事情可以拿捏得當，處理起來得心應手。

　　

身為女子，哪怕我們相貌平庸，天資愚鈍，
但只要我們活得精彩、活得真實、活得莊正，就是活得漂亮！

有同理心 愛才會雙向

還沒有孩子時，在婆家一起和大家用餐時，

有時看到親戚把她孩子喜歡吃的菜，

大剌剌地把料理移到面前，

為了就是讓她的兒子伸手就能夾到，

有時婆婆也是會把大哥孩子愛吃的魚，

刻意放在孫子面前。

回家後我立刻和外子說，

未來如果我們有孩子，

我不准任何一個人把孩子愛吃的放到他的面前，

他要吃，自己起身弄。

因此當我看到了以下的文字，我非常認同。

「看見他人的需要，是發展同理心重要的一步。

然而這種能力，不會隨著年齡自動發展。 

為他人設想，是愛的反應，

但這個反應，不是年紀愈大就愈成熟。

它必須藉著無數成長經驗的歷練和滋養，才會慢慢深刻。」

因此類似故事才會不斷重現：

孩子長大赫然發現媽媽其實最不喜歡吃魚頭、

媽媽是最不喜歡吃碎掉餅乾的人。

這都是因著母愛，

可惜這是一個不完全的愛，是單行道的愛。

這不是孩子的問題，

而是因著大人做了完全的犧牲，

卻忘了在愛的另一面是同理心。

在為了孩子犧牲奉獻時，

更是要有機會讓他看到別人的需要，

否則大人教育出來的孩子就會是以自我為中心的人，

因為他長期以來受的愛是被愛的感覺。

一定要讓孩子了解愛是雙向的，

有愛與被愛的快樂，這樣他的人格才會健全，

他更不會在愛的世界中受傷。

本文作者／老干賢

屋頂

我這一輩子，只有一個願望，走進一間有屋頂的房間，
睡在一張有床單的床上。

為甚麼我要有這種願望呢？因為我是印度加爾各答的一個小乞丐，我生下來不久，爸爸就去世了，我和媽媽相依為命，我們都是乞丐，住在一條小街上，爸爸去世以前，在街上弄到一塊木板，爸爸在木板上加了一塊塑膠布，木板斜靠在牆上，晚上我們兩人擠進去睡覺。下大雨的時候，我們仍然會被淋溼。可是我們已經是幸運的了，有的小孩子更可憐，他們沒有木板可以擋掉一部分的風雨，每天晚上完全露宿街頭，一下雨，就要四處找一個地方躲雨，弄得不好，還會被人趕。

媽媽告訴我，爸媽過去也有屋子住的，爸爸是個農人，
可是接二連三的壞收成，
爸爸先是失去了牛，然後失去了那一塊地，
最後將唯一的小屋子也賣掉，
換成了錢步行到加爾各答來，不久我哥哥和姊姊陸續死去。
爸爸做各種苦工，
我生下以後，爸爸病死，媽媽只好求乞為生，
我長大了以後也學會了求乞。

我運氣很好，可以在歐貝利爾大旅館前面求乞，
這是加爾各答最大的旅館，
門口的人行道極寬，上面有頂，沿街有極粗的白色柱子，
整個旅館當然也是白色的，
漂亮極了。雖然旅館客人喜歡坐汽車進出，
還是有不少旅客會出來走走，
因為沿街有些賣書報的攤子，他們來買報紙，我就趁機上前去求乞，
我發現東方面孔的旅客特別慷慨，我們乞丐一天通常可以要到十個盧比（五角美金），
有一次一位東方的旅客給了我五十塊盧比。

可是媽媽也離我去了。三個月前，她病了，
越病越嚴重，我用我們所有的錢
設法買些好的食物給她吃，也沒有用。最後她告訴我，
德蕾莎修女創立了一個垂死之家，
她如果能被人送到那裡去，會有人照顧她，
也可能會好，如果病好了，她會回來找我。

她要我扶著她在夜晚走到大街去，然後躺下，我偷偷躲在一棵樹後面，
果真看到有人發現了媽媽，也發現她病重，立刻攔下了一部計程車，
一開始計程車司機好像不肯載媽媽，看她太髒了吧，
說了一堆好話以後，
他終於肯去「加里加神廟」，這是德蕾莎修女辦的垂死之家。

可是媽媽從來沒有回來，我知道她一定已經去世了。
惟一使我感到安慰的是
她去世以前一定有修女們照顧她。

我呢？我感到孤獨極了，除了說「我沒有爸爸，我沒有媽媽，可憐可憐我吧！」這句話之外，我什麼話都沒有機會說。每天晚上買一團飯吃，賣飯的人也懶得和我說話。

就因為我感到孤獨，我和我附近的一隻小老鼠變成了好朋友，我每天準備一些飯粒餵牠，
牠會來咬我的手，我會索性將牠抓起來放在手上親親牠，晚上牠甚至會和我睡在一起。

忽然，街上來了一大批人，向四周噴藥，那天晚上，小老鼠就不出現了，牠到那裡去了？
我無從知道，也很難過。牠是惟一的朋友，可是牠又不見了。

第二天，我知道我病了，白天我該到旅館去求乞的，可是我難過得吃不消，
中午就回來睡覺了。而且我還吐了一次。

下午，來了一些戴口罩的人，他們將我抬上了一輛車子，
車子裡大多數好像都是病重的乞丐，我雖然生病，
可是因為第一次坐汽車，興奮得不得了，
一直對著窗外看，我發現我們已離開了加爾各答，到了鄉下，
我想起媽媽告訴
我爸媽過去住在鄉下，真可惜，我們當年如果留著那塊地就好了。

我們被送進了一間大房子，有人來替每一位抽了血，
有幾位立刻被送走了，
大多數都留了下來，我有生第一次有人來替我洗澡、剪指甲、洗頭髮，感到好舒服，可是我被強迫戴上口罩。

最令我高興的是我終於走進了有屋頂的房子，睡在一張床上，而且也有人送飯給我吃，可惜我病了，不然這豈不是太好了。

令我不懂的是為什麼他們對我這樣好，也不懂為什麼他們不讓我們離開房間，有一次我感到體力還可以，乘門口警衛不在，偷偷溜到走廊上去看屋外的院子，立刻被警衛抓了回來，幾乎要打我，我更不懂的是他們為什麼人人都戴口罩、戴手套，也從不和我們講一句話，我是個小乞丐，沒有問人的習慣，何況我又病了，也沒有力氣問。

晚上，外面風大雨大，我睡在床上，雖然身體因病而很不舒服，
卻有一種無比幸福的感覺，我知道風雨這次淋不到我了。

可是我的病越來越重，我不是惟一病重的一位，隔壁的一位已經去世了，有人將他用白布包起來，抬了出去。他們輕手輕腳地做事，
就怕打擾了我們。

每次醫生來看我的病情，都搖搖頭，我知道我睡去以後，
有可能不再醒來。

一位修女來了，她來到我們床前，握住我們的手，我注意到她沒有戴手套，只戴了口罩，她握我的手時，眼睛裡都是眼淚，她為什麼要哭呢？難道她不知道我已不想再離開這裡了。如果我離開，我要回去做乞丐，而且要做一輩子的乞丐，我沒有一個親人，沒有一個朋友，從來沒有人握過我的手，從來沒有人關懷過我，我為什麼要回去過這種生活？

其實，我現在已經心滿意足了，我惟一的願望就是能進入一間有屋頂的房子，睡在一張床上，現在我的願望已經達成了，我真該感激這些好心的醫生和護士，我當然有一點好奇，為什麼過去窮人生病都沒有人理，這一次不同了，像我就受到這種舒服的待遇。

我感到非常的虛弱，在我清醒的時候，我要祈禱，希望爸爸、媽媽、哥哥、姊姊、好心的醫生、護士和修女們，都能夠在來世過得好一些，不要像我這樣一生下來就是叫化子。

不要替我難過，雖然我可能再也不會醒了，可是我現在頭上有屋頂，身下有一張軟軟的床，今天下午有人用不戴手套的手握住了我的手，我還能不滿意嗎？

做孩子的心理醫生(下)

另外一個秘密，

就是他告訴我：

「如果我學音樂，我現在會是一個快樂的音樂家。」

換言之：如果他學音樂，他就不會住在精神病院，

如果他沒有住在精神病院，他就會有人生。

還有另外一個個案，原本應是孩子住進來，

最後卻是媽媽住進來。

一個孩子他的求學過程很辛苦也很順利，

因為他媽媽對他的期望很高，

而他也很順遂的考上托福出國留學，

在他畢業拿到學位的當天，

寫了封信寄回台灣給媽媽，之後便跳河自殺死亡。

信中有句話非常刺痛人心，

他說：「媽媽，妳的夢，我幫妳圓了，請妳放我一馬。」

媽媽看完信之後受不了，住進了精神病院。

我們千萬不要忘了，每個孩子都有適合他的位置，

所謂天生我才必有用。

心理學家早已提出多元智慧的理論，

意思是說，每個孩子都有自己的舞台，

都有一套不同的智慧結構，

有些人長於音樂，有些人長於科學，有些人長於運動，

會音樂的人學不成科學；

會科學的孩子藝術並非頂尖；

我們不要老想把孩子當做科學家來養，

重要的是找出孩子擅長與眾不同的智慧。

我們一定要記住一件事情：

行行有狀元，而且未來一定是每一行每一業都有狀元。

當然在學習、成長的過程中，

孩子必定是跌跌撞撞，所以，我們要教孩子：

這一條路走不通可以走另一條路，

不要因一時的跌倒而失志，人生是可以轉個彎的，

柳暗花明又一村，人生是可以失之東隅，收之桑榆。

你是否記得當你的孩子小時候哭鬧時，

你敏銳的聽聲音便能知道他是尿床還是肚子餓。

我發現在孩子六歲以前，

每一個爸爸媽媽都像心理醫生，

為什麼孩子長大以後，你就不像了呢？

你以為孩子長大了嗎？

還是你敏銳的特質不見了？

還是有些東西去阻礙了你敏銳的特質？

或者是你不夠用心呢？

其實這些因素都包括，

但是我認為不夠用心是最重要的。

心理學家皮亞傑曾說：

「請你記住，孩子的名字永遠叫『小孩』。」

縱使是資優，他還是小孩。

專制成性的中國父母最不會利用同理心了解孩子心裡想什麼，我們以為孩子自己生的，

應該了解的；

其實不然，

孩子在每個年紀都有一些不一樣的成長使命，

三歲的孩子與十一歲的孩子絕對不一樣，

孩子需要我們做父母的用心去了解。

何謂了解？

就是三歲時就把他當做三歲的孩子來看，

五歲時就當做五歲來看，

十歲時就當做十歲的孩子來看，這才是了解。

一個孩子的學習需要動機，動機是成就的原動力。

例如：閱讀是一種動機，

假若閱讀不是一種動機的時候，

閱讀就是一種考試，

如果閱讀是一種考試，

那麼閱讀不會持久，也就不會有成就。

因為人生是一輩子的事，

閱讀也是一輩子的事，

假如你唸完書就不再閱讀，

那麼你就會變成草包。

而做學問不是死記東西，是要知道它在哪裡。

所以爸爸媽媽們對面孩子的詢問時，

可以常常用「我不知道，我們一起來查書」來回答。

「我不知道」表示人有進步的空間，

如果全知道，就是全不知道，

假若一個五歲的孩子全都知道，

那就完了，表示他已經滿了。

有的時候我們會覺得孩子在這個年紀不夠飽滿、不夠豐富，

但是換一個角度來看，也正因為他不夠，

表示他正等待吸收很多東西。

所以滿分哲學到底是對或錯？

一個每一次都考滿分的孩子，

對他而言已經足夠了，

因為他沒有再進步的空間，

也不能夠退步，

那麼下一次的考試該怎麼辦呢？

這時他的壓力就來嘍！

所以我們應該要讓孩子有進步的空間，

即使退步了，

我們也要給孩子鼓勵使他有唸書的動力。

孩子專心的時間會因興趣而有變化，

例如對數學有興趣的孩子，他的專心時間就會加長。

若孩子常常忘東忘西並不表示他不夠聰明，

因為在十歲以前的孩子腦袋裡頭只能專心做一件事情，

但是我們可以想別的方法加強孩子對事情的專注，

使他不容易忘記。

例如：下雨天時，我們可以將雨傘掛在電梯門口，

提醒孩子不要忘記帶雨傘。

教育是可以用很多種不同的方法，

如果一種方法行不通，

我們可以用二種、三種，甚至更多種，

盡量少責備、多了解。

在做教育之前，

我們要學會一件事：會愛自己的人才會愛別人。

人生有四個要件，

而這四個要件是做教育的準備：健康、快樂、時間、美好生活，若再加上一點金錢，就叫做富有的人。

如果一個人只是努力工作、努力賺錢，

然後逼著孩子好好讀書未來努力工作、賺錢，

那麼這就叫做有錢人。

人生裡頭有二件事情是很重要的：

一是努力得到我們想要的；

二是享受我們得到的更為重要。

我們常常盲目的生活、工作、賺錢，

而賺錢的目的不就是要讓自己的生活更美好嗎？

但是大多數的人卻不知道要享受我們得到的。

我認為人生過四十之後一定要有兩個圓在交集，

一個圓是「精神」、另一個圓是「物質」。

四十歲之前我們可能為了過更好的生活而每天工作、賺錢，

假設人的一生能活八十歲，

四十歲已是過半了，所以四十歲之後，

我們不能永遠只想到工作而忽略了生活中的美好。

要擁有美好的生活，

最重要的就是要有健康，

身體健康是心理健康之母，

心理健康是家庭健康之母。

沒有健康，教育便是虛假，

所以有健康的身體才會有好心情，

有好心情就不會對孩子亂發脾氣，

也就能夠有耐心聽聽孩子說的話，

相對的親子關係就會更融洽，家庭氣氛會更和諧。

另一個重要的要件便是快樂。

現代的孩子普遍都不快樂，

因為功課太多、壓力太大，

所以如果孩子有機會開懷暢笑時，

我們不要去嚇阻他，要尊重孩子的快樂。

研究指出：

快樂的人比不快樂的人學習效率多了1.76倍，

假若我們的孩子是快樂的，

那麼他的學習≠壓力、學習≠高期望。

我們甚至可以花點心思製造快樂，

例如：每天找個時間全家坐在一起說說笑話。

當孩子說笑話給我們聽時，即便不好笑，

我們也要笑得很開心，

孩子會說得更多，並且從中得到自信與快樂。

童年，對我們來說已經是很遙遠的事，

有些人甚至沒有美好的童年回憶，

但我們別忘了，現在正是孩子的童年，

我們有機會再過一次童年，

陪著孩子一同成長、一同過童年。

所以，我們要學習拒絕忙碌，

錢是永遠賺不完的，

事情是永遠做不完的，

而孩子的童年卻只有一個，

撥出一些時間陪陪孩子、了解孩子，

親子關係才會建立，互動會更好。

本文作者/游乾桂教授